Fue durante un encuentro que puso en marcha Enseñá por Argentina, en la que participó el ministro Matías Cánepa y la prestigiosa Wendy Kopp, referente mundial en materia de liderazgo, generación de cambios y educación.
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Sistema Virtual de Formación a Distancia Nº 9002
Educación secundaria para jóvenes y adultos, mediada por tecnologías digitales
Acerca del Sistema Virtual
El Sistema Virtual de Formación a Distancia Nº 9002 (SVFD) es una institución salteña que depende de la Dirección General de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos del Ministerio de Educación y Cultura de la provincia de Salta. Ofrece educación secundaria destinada a jóvenes y adultos mayores de 18 años que deseen iniciar o finalizar el nivel secundario, brindando una propuesta flexible y mediada por una plataforma virtual de enseñanza y aprendizaje, con el acompañamiento y tutorización permanente de profesores y facilitadores pedagógicos, y más de 35 sedes a lo largo de la provincia.
El objetivo de la institución es acercar educación secundaria a quienes trabajan a tiempo completo, viven lejos de algún centro de estudios secundarios para jóvenes y adultos, tienen responsabilidades familiares o necesitan una modalidad accesible e inclusiva.
En dónde estamos
La sede central del SVFD se encuentra en Salta Capital, en el barrio El Huaico (Alicia Barquet s/n). Existen otras subsedes en Salta Capital, en algunas fundaciones y organismos, y más de 35 subsedes en el interior, que por lo general funcionan en espacios municipales y se concretan a través de convenios marco con los intendentes.
En todas las subsedes, los referentes se comunican con los estudiantes de la zona y les informan sobre diversas cuestiones, gestionan certificados y documentación, y reciben inscripciones. En ellas también hay facilitadores pedagógicos, para apoyar a los alumnos con el estudio y la utilización de las diversas herramientas digitales.
Cómo se estudia en el Sistema Virtual N° 9002
El SVFD ofrece un secundario que responde a la modalidad de educación permanente de jóvenes y adultos. Esta modalidad educativa cuenta con las siguientes características:
- Su estructura curricular es modular, lo cual implica que toda la propuesta se conforma en torno a módulos que plantean temáticas generales y problemáticas actuales y cercanas a la realidad cotidiana de los estudiantes. Cada módulo tiene una duración de un cuatrimestre, y el secundario completo está conformado por seis módulos. De este modo, la duración total del secundario para jóvenes y adultos es de tres (3) años.
- Los módulos se conforman en torno a problemáticas presentes en el propio entorno, y a partir de las cuales se desarrolla un proyecto de acción.
- Las asignaturas se agrupan y conforman cinco campos de contenido, que son Lengua, Matemática, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Formación para el Trabajo. Cada uno de esos campos de contenido enseña todo lo necesario para elaborar un proyecto de acción, lo cual permite que los estudiantes desarrollen diferentes capacidades. El cursado incluye clases semanales, recursos audiovisuales, actividades individuales y colaborativas en la plataforma virtual, guía para la concreción del proyecto de acción y acompañamiento permanente -tanto presencial como virtual- de los profesores y facilitadores.
Se reconocen las trayectorias educativas anteriores. Los títulos tienen validez nacional. El secundario cuenta con dos orientaciones: Turismo y Economía y Administración.
La institución también ofrece la posibilidad de finalizar los estudios secundarios a través del programa PROCESAD, destinado a quienes cursaron la totalidad del secundario y deben rendir algunas materias para finalizarlo. Para poder acceder al mismo, se debe registrar al menos dos años de inactividad académica.
¿Quiénes pueden inscribirse?
Pueden inscribirse los jóvenes y adultos mayores de 18 años que:
- No hayan finalizado el secundario
- Trabajen o tengan limitaciones de tiempo o movilidad
- Vivan en zonas rurales o alejadas de centros de estudio
La Documentación requerida es la siguiente:
- DNI (frente y dorso) – fotocopia o foto nítida.
- Certificado de estudios previos, que puede ser:
- Certificado de 7º grado aprobado, o
- Pase legalizado de otra institución. Las trayectorias se reconocen por lo cual, al ingresar a la institución, una comisión valorará los tramos cursados y aprobados, e indicará en qué módulo debe iniciarse el cursado.
- Certificado de residencia (emitido por policía o autoridad competente).
- Una foto 4x4 (digital o impresa).
- Número de teléfono de contacto.
- Correo electrónico personal de gmail (activo y de uso frecuente).
- Bono contribución.
En el Teatro de Fundación Salta se presentó el programa “Construir Seguridad Ciudadana”, a cargo de los ministerios de Educación, Seguridad y Justicia, Salud Pública y Desarrollo Social del Gobierno de la Provincia.
Leer más: Presentaron el programa “Construir Seguridad Ciudadana”
Con presencia de autoridades de la Cartera Educativa y de Justicia, estudiantes de colegios secundarios de la ciudad expusieron sus experiencias y los aprendizajes que les dejaron los Talleres de mediación del presente año.
Como resultado del trabajo conjunto que se viene desarrollando a lo largo de un año y medio entre los Ministerios de Educación, Ciencia y Tecnología y el Ministerio de Seguridad y Justicia, el Ministro Dr. Matías Cánepa firmó en un acto llevado a cabo esta mañana en la Usina Cultural, la Resolución a través de la cual se aprueba la incorporación de saberes específicos sobre mediación y en la que se establecen orientciones para el desarrollo de estrategias de enseñanza sistemática, que brinden herramientas a los estudiantes para resolver de manera pacífica sus conflictos y/o intervenir en la resolución pacífica del conflicto de otra/s persona/s.
En este marco, los alumnos presentes en el acto, de los colegios Nº 5035 Batalla de Salta, Nº 5167 Miguel Ragone, Nº 5147 Salvador Mazza y 5080 Manuel Castro, comentaron sus experiencias y aprendizajes ante los equipos técnicos de ambas carteras y las autoridades presentes. Algunos de ellos reflexionaron sobre la importancia de “ponerse en el lugar del otro”, “ser empático”, “tratar de buscar una solucion que conforme a todos” al tiempo que las mediadoras comunitarias del Ministerio de Justicia y Seguridad, a cargo de los talleres, recordaron que hay lugares en Salta a los que se puede acudir de manera gratuita, los Centros de Mediación Comunitaria, cuando no se avisara una solución entre las partes involucradas.
Hasta la fecha se realizaron instancias formativas en estas temáticas en 91 colegios y escuelas técnicas, llegando a 7.832 estudiantes del último año.
Además del Ministro Matías Cánepa, estuvieron presentes en la Usina Cultural, el Subsecretario de Métodos Participativos de Resolución de Conflictos, Gustavo Skaff, el Coordinador de la Secretaría de Justicia Dr. Cristian de la Rosa y la Directora General de Mediación, Conciliación y Arbitraje, Dra. Victoria Fossati. También asistieron, la Secretaria de Planeamiento Educativo, Prof. Analía Guardo, Subsecretaria de Desarrollo Curricular, Prof. Mariel Diaz Ruiz, Directoras de Educación Secundaria, Prof. Laura Flores y Dirección de Educación Técnica Prof. Inés Ayllón más supervisores, profesores de ambas direcciones y equipos técnicos ministeriales.
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http://www.edusalta.gov.ar/index.php/servicios/sistema-virtual/8-institucional?start=1180#sigProId7bbb56be7a
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El Ministerio de Educación de la provincia continúa apostado a la formación de la mano de obra local y a preparar a los egresados para el mundo del trabajo.
En sede del COPAIPA se desarrolló el encuentro presencial del trayecto formativo “Interculturalidad y Educación: Aportes de las Pedagogías Interculturales a las prácticas docentes en educación secundaria”. Participaron equipos directivos, coordinadores, y aproximadamente cien docentes indígenas y no indígenas que forman parte de los Secundarios mediados por TIC en la provincia de Salta. Fue organizado de manera articulada entre la Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe, la Dirección General de Educación Secundaria a través de los Colegios N° 5212 y N° 5240, y la Dirección General de Desarrollo Profesional Docente.
Leer más: Se realizó una capacitación sobre interculturalidad y educación secundaria
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