Partes de prensa oficiales del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
La cartera educativa provincial rubricó un convenio de cooperación con una Orden de Frailes Menores de la provincia de Córdoba. Se busca profundizar y poner en marcha acciones conjuntas en localidades en las que se necesita reforzar la enseñanza de la lectoescritura.
La Subsecretaría de Políticas Socioeducativas informa que el Instituto de Idiomas 7216 realiza la apertura de un nuevo curso de inglés inicial en su sede ubicada en la Escuela Urquiza. Este curso está dirigido a adultos mayores de 18 años y se desarrollará los lunes y miércoles de 21:45 a 23:00 horas.
La alimentación es esencial para el crecimiento de los niños. Por ello, la Subsecretaría de Políticas Socioeducativas fomenta la implementación de huertas en establecimientos educativos, con el objetivo de promover una nutrición saludable e inspirar los conocimientos para una verdadera auto sustentabilidad.
Con energías renovadas, los programas Escuelas Abiertas y Deporte Escolar dependientes de la Subsecretaría de Políticas Socioeducativas del Ministerio de Educación, reanudaron sus actividades con una gran kermés. Integración y aprendizaje fueron el eje central.
El Gobernador presidió la presentación del Plan Provincial para un abordaje integral de la problemática con ejes en lo legal, prevención y comunicación, que se elaboró de acuerdo a su instrucción expresa. “Es un tema que debe estar en la agenda política provincial y nacional y nos involucra a todos”, dijo el mandatario.
Estos talleres se dictarán en diferentes escuelas de la provincia con el objetivo de trabajar sobre estas problemáticas que afectan a los estudiantes.
El programa CERCA, impulsado por el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, continúa su labor durante las vacaciones de invierno. Ofrece recursos académicos que enriquecen la educación de nuestros chicos, asegurando su continuo desarrollo.
Tendrá lugar el 31 de agosto en la sede de UTHGRA, Mitre 966, Salta. El evento es gratuito y cuenta con puntaje docente.
El objetivo fue plantear los desafíos que quedan atravesar hasta fin de año, acordar estrategias pedagógicas a seguir y realizar un balance del primer semestre.
El Mercado Artesanal de la Capital salteña fue escenario del encuentro interdepartamental de directoras de Nivel Inicial, donde se reunieron más de 150 directivos.
Este primer se llevó a cabo con una agenda enriquecedora y colaborativa, entre los temas se destacan: el balance de lo realizado en la primera mitad del año. La alfabetización motriz, donde se destacó la importancia del desarrollo motor en la infancia y se presentaron estrategias para integrarlo de manera efectiva en las salas de N.I. El trabajo articulado realizado con la Coordinación de Educación Especial, con el propósito de abordar estrategias inclusivas y adaptaciones curriculares atendiendo a consultas de las directoras. El trabajo con el Equipo de SINIDE, donde se destacó el Bolentin Digital de Calificaciones y su plataforma, su modo de uso e implementación.
El evento permitió además la colaboración interdepartamental, fomentando el intercambio de conocimientos y la implementación de prácticas innovadoras en la educación inicial.
El encuentro estuvo coordinado por la Dirección General de Nivel Inicial y contó con la participación de la secretaria de Gestión Estrella Villareal, la directora general de Enlace Legislativo e Institucional Julieta Perdigón, la directora General de Educación Inicial Lucrecia Prieto, las autoridades y el equipo de supervisión de la DGEI.
A partir de hoy, la línea de Atención Ciudadana compartirá información sobre la agenda, modos de atención y entradas de los Museos Provinciales.
La Usina Cultural, la Secretaría de Cultura y el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, se complacen en anunciar el lanzamiento de un innovador certamen, espacio de encuentro para jóvenes músicos de la provincia.
La mesa de trabajo está conformada por equipos del Ministerio de Educación y de Salud Pública. El objetivo es definir un plan de acción articulado con distintas áreas del Gobierno para el abordaje de situaciones complejas en niños, adolescentes y jóvenes.