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El curso "Vínculos que cuidan”, surge como respuesta a la inquietud de contribuir al fortalecimiento de las capacidades institucionales de las escuelas primarias para abordar, desde una perspectiva integral y preventiva, las complejas problemáticas que atraviesan la vida escolar contemporánea.

La propuesta se inscribe en la Pedagogía del Cuidado, enfoque que articula de manera transversal tres dimensiones clave de la experiencia educativa: la Convivencia Escolar, la Educación Sexual Integral (ESI) con enfoque de derechos, y la Prevención de Consumos Problemáticos. Desde esta perspectiva, el cuidado se concibe no como una acción asistencial, sino como un derecho fundamental y como condición indispensable para garantizar trayectorias educativas plenas, inclusivas y significativas.

El compromiso del colectivo docente se constituye como un pilar estratégico dentro de la dinámica institucional. Lejos de delegar la convivencia en una figura aislada o reducirla a lo disciplinario, la labor pedagógica cotidiana promueve una cultura escolar compartida basada en el buen trato como principio relacional cotidiano, la participación activa de estudiantes, docentes y familias, el cuidado mutuo como práctica institucional compartida y el respeto por las diferencias como valor democrático fundamental.

Esta propuesta formativa aspira a impulsar la construcción colectiva de una cultura institucional donde el cuidado, la participación y el respeto por las diferencias sean los pilares que sostienen la tarea educativa cotidiana. Se trata, en definitiva, de potenciar docentes comprometidos con la transformación de sus miradas y prácticas, para que, con la colaboración de toda la comunidad educativa,  cada escuela sea un espacio verdaderamente protector, inclusivo y democrático.