Anses: Operativo especial para tabajadores de la provincia
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- Publicado: Jueves, 04 Abril 2019 12:29
- Escrito por Dirección General de Personal
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Partes de prensa oficiales del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
Acercamos a la comunidad educativa una variedad de recursos con información, secuencias didácticas, actividades lúdicas, material audiovisual y experimentos que abordan contenidos sobre energía, su clasificación en energía renovable y no renovable para trabajar en el aula.
INET a través del Régimen de Crédito Fiscal, busca financiar proyectos que vinculen la Educación Técnico Profesional (ETP) con el empleo, la capacitación docente técnica y el desarrollo tecnológico. Esta línea de trabajo se implementa a través de acciones que comprendan equipamiento y acciones formativas; capacitación y actualización técnica docente; proyectos de innovación y/o capacitación tecnológica; incubadoras tecnológicas.
Los proyectos incluyen acciones destinadas a:
La fecha de cierre para la presentación de los Proyectos es hasta el viernes 7 de junio de 2019 inclusive.
Las instituciones educativas deberán elaborar un proyecto patrocinado por una empresa acorde a las pautas establecidas en la reglamentación vigente, y presentarlo al Programa de Crédito Fiscal del INET.
Dicho proyecto será evaluado formal y técnicamente por especialistas quienes otorgarán una calificación a cada presentación evaluada. En función del resultado obtenido, el INET aprobará el financiamiento de los proyectos mejor posicionados, procurando una distribución federal equitativa del cupo a ejecutar, mediante la asignación de un monto mínimo a cada jurisdicción.
Dicha aprobación se formalizará mediante una resolución, la cual habilitará el comienzo de la ejecución del proyecto. Una vez realizado, en su totalidad o por etapas, se efectuará la rendición del mismo, la que una vez verificada dará lugar a la emisión de un certificado de Crédito Fiscal.
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Durante la reunión de gabinete de Ministros de hoy, se informó que un total fueron 502.000 kits los entregados en todas las escuelas públicas de Nivel Inicial y Primario de la Provincia. Se destacó también que están próximos a inaugurar nueve edificios para escuelas y colegios y dos obras de ampliación y refacción integral.
Los colegios interesados podrán inscribirse completando la “Planilla de Inscripción Escolar en el Parlamento Juvenil del Mercosur”, (la cual se adjunta en el material al pie de la página).
Participaron jóvenes líderes sociales y políticos con vocación de transformación social. La ministra Berruezo expuso antes jóvenes líderes las las políticas educativas para el Siglo XXI y la incorporación de innovación.
La Dirección General de Educación Técnico Profesional formalizó una reunión el día 29 de marzo en la Escuela de Educación Técnica N° 3157 de la localidad de San Carlos, en el marco de la organización de las prácticas profesionalizantes. En esta oportunidad se reunieron representantes de la ETP de la zona para la presentación y análisis de las nuevas propuestas de prácticas profesionalizantes para el periodo lectivo 2019. La reunión contó con la presencia de directivos y profesores de la PP junto al Supervisor Regional. Participaron las EET N° 3155 Cafayate, EET N° 3158 Soberanía Nacional de Guachipas, EET N° 3151 de Payogasta, EET N° 3145 La Puerta Luracatao y EET N° 3155/01 de Animaná. Se realizaron 56 propuestas, las cuales fueron mejoradas con aportes didácticos pedagógicos en una mesa de trabajo, tomando como eje necesidad de la vinculación con el sector socio productivo y empresarial zonal. Cabe acotar que las escuelas poseen la orientación Agropecuaria y conforman la Red de Escuelas de los Valles Calchaquíes Ruta 40. Se emitió un documento que será elevado a la Dirección General de Educación Técnico Profesional.
La ministra Berruezo indicó que por solicitud de los docentes se acortaron los plazos para las elecciones de la Junta Calificadora de Méritos y Disciplina y que se realizarán el 31 de mayo.
Así lo indicó la ministra Berruezo, quien además expresó que dentro del aporte están incluidas aquellas escuelas de cuota cero que asisten a poblaciones vulnerables.
La ministra de Educación, Ciencia y Tecnología dio a conocer la situación respecto a los aportes estatales que reciben las escuelas de gestión privada.
Al respecto afirmó que “en Salta la educación en general tiene un presupuesto de 22 mil millones de pesos, de los cuales solo 1.057 millones es el aporte a privados, por lo tanto, solo un 4,8 por ciento del porcentaje total es destinado a los colegios privados”.
Por otro lado, afirmó que el aporte a escuelas privadas está determinado en el artículo 65 de la ley de Educación Nacional y en el artículo 33 de la Ley de Educación Provincial, en los cuales se destaca atender los salarios docentes.
“Tenemos 174 instituciones privadas que funcionan en Salta, de las cuales 136 tienen estos aportes y 40 de ellas son cuota cero y atienden a poblaciones vulnerables, es decir que estos alumnos no pagan la cuota que está a cargo del Estado”, informó la funcionaria.
Por otro lado, señaló que estos aportes económicos no solo se ofrecen en Salta, sino en todo el país porque se trata de servicios educativos, que en salta cubren a un 17 por ciento de los alumnos. “Dichas partidas presupuestarias fueron revisadas y aprobadas por la Cámara de Diputados y Senadores de la Provincia”, agregó.
Funcionarios nacionales y provinciales asistieron al encuentro realizado en Chaco, donde se analizó la actualidad del área y plantearon las líneas de acción a seguir en 2019.
Entre los dos primeros encuentros ya participaron alrededor de 300 jóvenes. Las inscripciones continúan abiertas para las próximas clases que se desarrollarán los días viernes.