El Sistema Virtual de Formación a Distancia Nº 9002 (SVFD) es una institución salteña que depende de la Dirección General de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos del Ministerio de Educación y Cultura de la provincia de Salta. Ofrece educación secundaria destinada a jóvenes y adultos mayores de 18 años que deseen iniciar o finalizar el nivel secundario, brindando una propuesta flexible y mediada por una plataforma virtual de enseñanza y aprendizaje, con el acompañamiento y tutorización permanente de profesores y facilitadores pedagógicos, y más de 35 sedes a lo largo de la provincia.
El objetivo de la institución es acercar educación secundaria a quienes trabajan a tiempo completo, viven lejos de algún centro de estudios secundarios para jóvenes y adultos, tienen responsabilidades familiares o necesitan una modalidad accesible e inclusiva.
La sede central del SVFD se encuentra en Salta Capital, en el barrio El Huaico (Alicia Barquet s/n). Existen otras subsedes en Salta Capital, en algunas fundaciones y organismos, y más de 35 subsedes en el interior, que por lo general funcionan en espacios municipales y se concretan a través de convenios marco con los intendentes.
En todas las subsedes, los referentes se comunican con los estudiantes de la zona y les informan sobre diversas cuestiones, gestionan certificados y documentación, y reciben inscripciones. En ellas también hay facilitadores pedagógicos, para apoyar a los alumnos con el estudio y la utilización de las diversas herramientas digitales.
El SVFD ofrece un secundario que responde a la modalidad de educación permanente de jóvenes y adultos. Esta modalidad educativa cuenta con las siguientes características:
Se reconocen las trayectorias educativas anteriores. Los títulos tienen validez nacional. El secundario cuenta con dos orientaciones: Turismo y Economía y Administración.
La institución también ofrece la posibilidad de finalizar los estudios secundarios a través del programa PROCESAD, destinado a quienes cursaron la totalidad del secundario y deben rendir algunas materias para finalizarlo. Para poder acceder al mismo, se debe registrar al menos dos años de inactividad académica.
Pueden inscribirse los jóvenes y adultos mayores de 18 años que:
Se avanza con trabajos de acondicionamiento en las unidades educativas de toda la provincia, de cara al inicio del ciclo lectivo 2021. A su vez, el personal docente fue capacitado para la correcta aplicación de los protocolos.
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En esta oportunidad nos comunicamos con ustedes para poner a su disposición orientaciones sobre la realización de la Semana Federal de Formación Docente para el inicio de las clases presenciales en los niveles obligatorios del ciclo lectivo 2021, Res.387 CFE, diseñada para acompañar el trabajo institucional en el inicio de este proceso. El dispositivo fue diseñado por INFOD, refrendado por el Consejo Federal de Educación, incluyendo tres instancias: nacional, jurisdiccional e institucional.
Estas Jornadas Federales tienen como objetivo recuperar lo aprendido por el colectivo docente durante el periodo de suspensión de las clases presenciales; esclareciendo y consensuando los modos en que se abordarán los aspectos más relevantes, entre los cuales podemos citar las tareas sanitarias, la organización institucional y pedagógico curricular que serán exigidas para el regreso a las aulas y las condiciones de cuidado. Así también, contribuir a revertir las desigualdades educativas acentuadas durante la suspensión de las clases presenciales, identificar las demandas de formación permanente en el ámbito directivo y docente en las dimensiones pedagógico, disciplinar y tecnológica, entre otros.
Las orientaciones que encontrarán en la Semana Federal de Formación Docente, están encauzadas a considerar la organización institucional y pedagógico curricular desde la perspectiva socio territorial. Este trabajo será constituido por todos los que somos parte de la tarea de enseñar: directivos, supervisores, docentes, personal de apoyo, preceptores, entre otros; y en él se recuperarán experiencias de la pandemia que voluntariamente los colegas han compartido por medio del Observatorio de Prácticas Educativas de INFoD y donde se han seleccionado los que más potencialidad al diálogo, reflexión e inspiración se creen oportunos para pensar el inicio del ciclo lectivo 2021.
A los fines de orientar a los equipos institucionales se comparten los siguientes archivos:
Esperando que estas Jornadas contribuyan a la organización institucional y pedagógica, en función al sostenimiento de la continuidad pedagógica 2020-2021 de los estudiantes de la provincia, saludamos a Uds. muy atentamente y nos ponemos a disposición ante dudas y/o inquietudes que surgieren.
Secretaría de Planeamiento Educativo y Desarrollo Profesional Docente
En Vaqueros el ministro de Educación visitó establecimientos educativos en los que se implementa un programa de Revinculación y Acompañamiento Pedagógico que busca que los chicos de quinto año se reciban. También informó sobre la inversión que se viene realizando para poner a punto los establecimientos educativos, de cara al inicio de clases.
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Las escuelas de la Provincia tendrán disponibles este martes el dinero para el aprestamiento escolar e insumos COVID, para compra de productos de bioseguridad.
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El ministro Cánepa estuvo en el departamento de Anta donde firmó convenios con intendentes para ampliar la oferta educativa de calidad y acorde al desarrollo socio-productivo local.
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