Partes de prensa oficiales del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
Mediante Decreto N° 598/22, el Gobierno de la provincia de Salta dio a conocer los requisitos para participar del Concurso para la Cobertura del Cargo de Director de la Orquesta Sinfónica de la provincia.
Se concretó una nueva mesa de trabajo territorial para la construcción de lineamientos curriculares del pueblo kolla, para los niveles de educación inicial y primario en el salón municipal de Los Toldos.
Cerca de 200 estudiantes de nivel medio se beneficiarán con la moderna infraestructura escolar.
La obra “Tierra en flor” está caracterizada por exhibir saberes y prácticas de nuestros pueblos indígenas a través de una diversidad de lenguas e instrumentos musicales. Se trata de una experiencia musical donde estudiantes y docentes trabajan en y por el fortalecimiento de la identidad a través del arte del canto, coplas, bagualas, vidalas, tonadas y la elaboración de instrumentos de viento.
En el marco del Ciclo de Conferencias que brinda el Programa de Orientación Escolar, Carina Kaplan, la prestigiosa psicopedagoga realizó dos disertaciones presenciales a docentes de toda la provincia.
Más de 180 estudiantes de 3, 4 y 5 años de edad iniciarán su formación en una moderna infraestructura escolar. La inversión superará los $56 millones.
Apunta a docentes de 4º, 5º, 6º y 7º grado de Primaria y de 1º y 2º año del secundario de las escuelas de la Provincia de Salta.
En Salta todas las unidades educativas utilizan el SINIDE. El Ministerio de Educación puso en marcha la plataforma en 2020 y hoy alcanza a establecimientos de todos los niveles y modalidades, sean del sector público o privado.
El Ministerio de Educación continúa fotaleciendo y apliando la oferta de formación para el trabajo según las necesidades del sector productivo y de servicios. Esto es parte de la política pública que lleva adelante el Gobierno de la Provincia, que además consiste en la articulación del sector público y privado.
El Ministerio de Educación de la Provincia tiene entre sus prioridades brindar a los jóvenes las herramientas necesarias para que salgan mejor preparados para el mundo del trabajo.
Participaron representantes de las 31 escuelas especiales y los 3 centros educativos integrales que dan apoyo a la inclusión al nivel secundario a personas con discapacidad.
La actividad fue organizada por la Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe por conmemorarse el Día Internacional de los Pueblos Indígenas.