El Sistema Virtual de Formación a Distancia Nº 9002 (SVFD) es una institución salteña que depende de la Dirección General de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos del Ministerio de Educación y Cultura de la provincia de Salta. Ofrece educación secundaria destinada a jóvenes y adultos mayores de 18 años que deseen iniciar o finalizar el nivel secundario, brindando una propuesta flexible y mediada por una plataforma virtual de enseñanza y aprendizaje, con el acompañamiento y tutorización permanente de profesores y facilitadores pedagógicos, y más de 35 sedes a lo largo de la provincia.
El objetivo de la institución es acercar educación secundaria a quienes trabajan a tiempo completo, viven lejos de algún centro de estudios secundarios para jóvenes y adultos, tienen responsabilidades familiares o necesitan una modalidad accesible e inclusiva.
La sede central del SVFD se encuentra en Salta Capital, en el barrio El Huaico (Alicia Barquet s/n). Existen otras subsedes en Salta Capital, en algunas fundaciones y organismos, y más de 35 subsedes en el interior, que por lo general funcionan en espacios municipales y se concretan a través de convenios marco con los intendentes.
En todas las subsedes, los referentes se comunican con los estudiantes de la zona y les informan sobre diversas cuestiones, gestionan certificados y documentación, y reciben inscripciones. En ellas también hay facilitadores pedagógicos, para apoyar a los alumnos con el estudio y la utilización de las diversas herramientas digitales.
El SVFD ofrece un secundario que responde a la modalidad de educación permanente de jóvenes y adultos. Esta modalidad educativa cuenta con las siguientes características:
Se reconocen las trayectorias educativas anteriores. Los títulos tienen validez nacional. El secundario cuenta con dos orientaciones: Turismo y Economía y Administración.
La institución también ofrece la posibilidad de finalizar los estudios secundarios a través del programa PROCESAD, destinado a quienes cursaron la totalidad del secundario y deben rendir algunas materias para finalizarlo. Para poder acceder al mismo, se debe registrar al menos dos años de inactividad académica.
Pueden inscribirse los jóvenes y adultos mayores de 18 años que:
Son chicos y chicas de 7 a 17 años que se capacitan en clases gratuitas de instrumentos, coro y lenguajes musicales, en las 18 sedes del Programa Nacional de Orquestas y Coros Infantiles y Juveniles de Salta, distribuidas en Capital y el Interior de la Provincia.
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El proyecto incluye el acompañamiento de la Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe y la participación de estudiantes avanzados de la Facultad de Ciencias Jurídicas para la producción de tres materiales destinados a integrantes de la comunidad en el que se trabajará el fortalecimiento de la lengua.
En la ocasión la ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Cristina Fiore Viñuales, rubricó un Convenio de Cooperación con la Universidad Católica de Salta, para poner en marcha un proyecto dirigido por Agustina Torres-Badía y coordinado por Pablo Víctor Fernández-Savoy que involucra a estudiantes avanzados de la Facultad de Ciencias Jurídicas y tiene por finalidad desarrollar tres materiales destinado a niños, jóvenes y personas adultas de la comunidad guaraní de Campo Blanco (Departamento San Martín) para el fortalecimiento y revitalización de la lengua local.
Cabe señalar que la propuesta de extensión universitaria en la que se articula el trabajo del Ministerio de Educación, la Universidad Católica de Salta, se enmarca en lo establecido por la OIT y la Constitucional Nacional; donde se indica que se deben poner en marcha acciones que promuevan el respeto a la identidad y el derecho a una educación bilingüe e intercultural.
El objetivo es garantizar el derecho de los pueblos indígenas a preservar, revitalizar y promover sus lenguas, y ese marco, toma sus fundamentos y las Resoluciones N° 066/2022 y N° 060/2023 lineamientos curriculares Ñandereko para los Pueblos Chané, Guaraní y Tapiete para los niveles de Educación Inicial y Educación Primaria.
Los cuales, constituyen una política educativa de desarrollo curricular intercultural orientada a recuperar e incorporar en el sistema educativo saberes culturales y lingüísticos, prácticas ancestrales y cosmovisiones de los pueblos indígenas.
En este marco la cartera educativa participa en reuniones virtuales y presenciales para la elaboración de los materiales, como así también para el asesoramiento y escritura de los textos en lengua guaraní.
Se trata de las unidades educativas Nº 3104 de Orán, 3147 de El Quebrachal, 3141 de Salta Capital, 3159 de El Bordo y 3108 de Rosario de Lerma; que con fines pedagógicos y didácticos producen estos productos sin objetivo comercial. Cabe mencionar que ninguno fue aprobado por organismos oficiales.
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La ministra Fiore acompañó al secretario de Ciencia y Tecnología Livio Gratton durante las actividades abiertas, recorriendo stands y tomando contacto con alumnos y docentes que participaban del encuentro.
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Se trata de alumnos del Colegio Nº 5025 de San Antonio de Los Cobres. El objetivo es que desarrollen una comunicación fluida, fortalezcan su capacidad para investigar y difundan temas relevantes e importantes de su comunidad.
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