Partes de prensa
Partes de prensa oficiales del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
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Publicado: Martes, 11 Febrero 2025 15:14
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Escrito por Prensa MECCyT
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Visto: 2634
En el marco del Primer Encuentro 2025 de Directores de Nivel Primario, se desarrollan actividades de organización y planificación institucional en escuelas de Capital y del interior. También participan equipos de supervisores y personal técnico de la Dirección General.
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Publicado: Viernes, 07 Febrero 2025 13:25
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Escrito por Prensa MECCyT
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Visto: 1578
Desde el Ministerio de Educación de Salta se promueve la seguridad alimentaria, la enseñanza ambiental y la autosuficiencia a través del cultivo de alimentos saludables y sostenibles en comunidades del norte provincial.
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Publicado: Martes, 04 Febrero 2025 13:38
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Escrito por Prensa MECCyT
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Visto: 2328
Durante el encuentro se destacó que el sistema integral de información nominal centralizada del Ministerio de Educación es una herramienta digital que permite obtener y sistematizar información de las trayectorias escolares y pedagógicas de los alumnos y de las instituciones educativas salteñas, en tiempo real y a través de los años.
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Publicado: Martes, 04 Febrero 2025 13:22
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Escrito por Prensa MECCyT
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Visto: 1471
En un entorno dinámico, accesible y motivador, cientos de niños y niñas aprovechan las vacaciones para fortalecer los aprendizajes esenciales del nivel primario.
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Publicado: Viernes, 31 Enero 2025 12:36
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Escrito por Prensa MECCyT
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Visto: 19796
Titularizaciones
En virtud del Decreto Nº 111/22, Res. Min. Nº 015/25, se recuerda a los docentes que únicamente en el caso de no contar con el Certificado de Antecedentes Provinciales, se deberá presentar la constancia de inicio del trámite en la fecha correspondiente a su localidad fijada por cronograma y firmar compromiso de presentación de certificado original hasta el 29 de abril del corriente año en la oficina pertinente.
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Publicado: Viernes, 31 Enero 2025 11:19
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Escrito por Prensa MECCyT
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Visto: 2244
El Programa Nacional Medios Escolares lleva adelante talleres recreativos y dinámicos en medios radiales de Capital y el Interior, con el propósito de generar espacios de producción de contenido y expresión dentro de cada comunidad escolar.
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Publicado: Martes, 28 Enero 2025 11:13
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Escrito por Prensa MECCyT
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Visto: 3268
Este verano, el Gobierno de Salta brinda asistencia alimentaria y apoyo educativo a niños, niñas, adolescentes y familias en localidades y parajes de alta vulnerabilidad del norte provincial. El equipo de Políticas Socioeducativas hizo un relevamiento en territorio del funcionamiento del Programa Refuerzo Estival.
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Publicado: Jueves, 23 Enero 2025 12:42
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Escrito por Prensa MECCyT
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Visto: 1752
Se profundiza la aplicación de herramientas de impacto en entornos educativos de toda la provincia.
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Publicado: Viernes, 17 Enero 2025 12:02
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Escrito por Prensa MECCyT
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Visto: 1650
El Ministerio de Educación de la Provincia de Salta llevó a cabo un operativo en diversas escuelas del Departamento de Rivadavia que forman parte del Programa Refuerzo Estival 2025. La jornada estuvo encabezada por el subsecretario de Políticas Socioeducativas, Alejandro Williams Becker, y tuvo como objetivo principal monitorear el normal desarrollo del programa, clave para combatir la malnutrición en zonas vulnerables, y garantizar el acceso a recursos esenciales.
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Publicado: Martes, 14 Enero 2025 12:10
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Escrito por Prensa MECCyT
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Visto: 1781
Con el proyecto “Canino", el Colegio Secundario N° 5188 de Zanja Honda recibió una Mención de Honor por su destacado trabajo Sociocomunitario y solidario realizado durante 2024. Este reconocimiento, acompañado de un premio monetario, permitirá dar continuidad a la iniciativa en el 2025.
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Publicado: Viernes, 10 Enero 2025 11:30
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Escrito por Prensa MECCyT
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Visto: 1558
Durante estas vacaciones, el Programa Nacional Medios Escolares pone en marcha seis espacios de contención y expresión para jóvenes de Capital e Interior. En un ambiente relajado y dinámico, estas radios escolares fomentarán la comunicación, el intercambio de ideas y brindarán a los estudiantes la oportunidad de ser escuchados.
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