El Sistema Virtual de Formación a Distancia Nº 9002 (SVFD) es una institución salteña que depende de la Dirección General de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos del Ministerio de Educación y Cultura de la provincia de Salta. Ofrece educación secundaria destinada a jóvenes y adultos mayores de 18 años que deseen iniciar o finalizar el nivel secundario, brindando una propuesta flexible y mediada por una plataforma virtual de enseñanza y aprendizaje, con el acompañamiento y tutorización permanente de profesores y facilitadores pedagógicos, y más de 35 sedes a lo largo de la provincia.
El objetivo de la institución es acercar educación secundaria a quienes trabajan a tiempo completo, viven lejos de algún centro de estudios secundarios para jóvenes y adultos, tienen responsabilidades familiares o necesitan una modalidad accesible e inclusiva.
La sede central del SVFD se encuentra en Salta Capital, en el barrio El Huaico (Alicia Barquet s/n). Existen otras subsedes en Salta Capital, en algunas fundaciones y organismos, y más de 35 subsedes en el interior, que por lo general funcionan en espacios municipales y se concretan a través de convenios marco con los intendentes.
En todas las subsedes, los referentes se comunican con los estudiantes de la zona y les informan sobre diversas cuestiones, gestionan certificados y documentación, y reciben inscripciones. En ellas también hay facilitadores pedagógicos, para apoyar a los alumnos con el estudio y la utilización de las diversas herramientas digitales.
El SVFD ofrece un secundario que responde a la modalidad de educación permanente de jóvenes y adultos. Esta modalidad educativa cuenta con las siguientes características:
Se reconocen las trayectorias educativas anteriores. Los títulos tienen validez nacional. El secundario cuenta con dos orientaciones: Turismo y Economía y Administración.
La institución también ofrece la posibilidad de finalizar los estudios secundarios a través del programa PROCESAD, destinado a quienes cursaron la totalidad del secundario y deben rendir algunas materias para finalizarlo. Para poder acceder al mismo, se debe registrar al menos dos años de inactividad académica.
Pueden inscribirse los jóvenes y adultos mayores de 18 años que:
El Programa de Educación Solidaria viene trabajando con estudiantes de 80 colegios secundarios de gestión pública, con el propósito de detectar problemáticas y demandas sociales específicas, y proponer soluciones a las comunidades mediante proyectos que generan redes de trabajo y asistencia solidaria.
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Una semana con propuestas educativas para niños, niñas, adolescentes y adultos fue organizada por la cartera educativa provincial, en la que los estudiantes de los Institutos de Idiomas de la Provincia tuvieron la posibilidad de demostrar sus habilidades lingüísticas a través de juegos, torneos y presentaciones temáticas.
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Con una inversión de 12 millones de pesos el Gobierno provincial asegura que cada día más estudiantes se formen en esta ciencia bajo el legado del profesor Daniel Córdoba.
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El equipo del Plan Provincial de Lectura dictó un curso “La literatura en la alfabetización inicial: nuevos recorridos lectores”, destinado a docentes y equipos directivos de nivel inicial de la provincia de Salta.
Este se llevó a cabo bajo modalidad virtual con clases asincrónicas a modo de clases escritas, lectura y reflexión de materiales teóricos y, a su vez, clases sincrónicas mediante plataformas de videoconferencia y transmisión en vivo por Youtube.
Con un total de 150 inscriptos, el curso tuvo como objetivos fortalecer saberes en torno a la literatura para contribuir en los procesos de alfabetización inicial; ampliar las textotecas literarias y recorridos lectores; diseñar itinerarios de lectura literaria atendiendo a criterios literarios, tópicos y ejes variados; resignificar el autorregistro docente como instrumento de reflexión y construcción de saberes desde la práctica.
A lo largo de las cuatro clases, los cursantes participaron en diversas instancias de reflexión, diálogo y construcción de saberes que permitieron arribar a algunas conclusiones como:
Por medio de la construcción de itinerarios de lectura, la formulación de preguntas de conversación literaria y la reflexión en torno a la lectura y los lectores, los docentes que acompañaron el tramo tuvieron la oportunidad de desarrollar esta perspectiva de la lectura y poner en juego los saberes que fueron adquiriendo.
Se están desarrollando otros cursos del Plan de Lectura y se lanzarán nuevas propuestas en las próximas semanas. Invitamos a toda la comunidad educativa a estar atentos para poder inscribirse.
Los Programas de Escuelas Abiertas y Deporte Escolar por medio de la Subsecretaría de Políticas Socioeducativas, ampliaron sus actividades en el departamento de Orán, incorporando dos nuevos talleres: Ritmos Urbanos y Acompañamiento Pedagógico Integral.
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