La actividad se desarrolló en Los Toldos y tuvo como objetivo fortalecer la implementación de los Lineamientos Curriculares Yachayninchej en los niveles Inicial y Primario.
El Sistema Virtual de Formación a Distancia Nº 9002 (SVFD) es una institución salteña que depende de la Dirección General de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos del Ministerio de Educación y Cultura de la provincia de Salta. Ofrece educación secundaria destinada a jóvenes y adultos mayores de 18 años que deseen iniciar o finalizar el nivel secundario, brindando una propuesta flexible y mediada por una plataforma virtual de enseñanza y aprendizaje, con el acompañamiento y tutorización permanente de profesores y facilitadores pedagógicos, y más de 35 sedes a lo largo de la provincia.
El objetivo de la institución es acercar educación secundaria a quienes trabajan a tiempo completo, viven lejos de algún centro de estudios secundarios para jóvenes y adultos, tienen responsabilidades familiares o necesitan una modalidad accesible e inclusiva.
La sede central del SVFD se encuentra en Salta Capital, en el barrio El Huaico (Alicia Barquet s/n). Existen otras subsedes en Salta Capital, en algunas fundaciones y organismos, y más de 35 subsedes en el interior, que por lo general funcionan en espacios municipales y se concretan a través de convenios marco con los intendentes.
En todas las subsedes, los referentes se comunican con los estudiantes de la zona y les informan sobre diversas cuestiones, gestionan certificados y documentación, y reciben inscripciones. En ellas también hay facilitadores pedagógicos, para apoyar a los alumnos con el estudio y la utilización de las diversas herramientas digitales.
El SVFD ofrece un secundario que responde a la modalidad de educación permanente de jóvenes y adultos. Esta modalidad educativa cuenta con las siguientes características:
Se reconocen las trayectorias educativas anteriores. Los títulos tienen validez nacional. El secundario cuenta con dos orientaciones: Turismo y Economía y Administración.
La institución también ofrece la posibilidad de finalizar los estudios secundarios a través del programa PROCESAD, destinado a quienes cursaron la totalidad del secundario y deben rendir algunas materias para finalizarlo. Para poder acceder al mismo, se debe registrar al menos dos años de inactividad académica.
Pueden inscribirse los jóvenes y adultos mayores de 18 años que:
La actividad se desarrolló en Los Toldos y tuvo como objetivo fortalecer la implementación de los Lineamientos Curriculares Yachayninchej en los niveles Inicial y Primario.
La formación profundizó en la metodología educativa STEAM que integra Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemática.
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Educación finalizó el ciclo lectivo 2025 de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos en 44 núcleos, 83 BSPAS y sedes.
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Los alumnos fortalecieron sus habilidades con dinámicas de debate, elaboración de argumentos, investigación y prácticas de comunicación oral.
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La actividad se desarrolló en la EET N° 3146 de La Puntana de Santa Victoria Este y participaron educadores, estudiantes y artesanos de la zona.
La Jornada Interinstitucional “Saberes y cultura que entrelazan identidades” – Nokeyey ta Iaichujuan (Manos que enseñan, en lengua wichí) se llevó a cabo en La Escuela de Educación Técnica N° 3146 de La Puntana (Santa Victoria Este). Participaron docentes de grado y salas, docentes bilingües, equipos directivos, estudiantes del Nivel Superior, artesanas, artesanos y referentes comunitarios e indígenas.
La institución cuenta con una alta matrícula de estudiantes de lengua materna wichí, por lo que el encuentro tuvo como objetivo fortalecer la formación continua de las y los docentes y promover un enfoque intercultural que permita repensar el rol de la escuela en contextos socioculturales y lingüísticos diversos. También se buscó consolidar el vínculo con las comunidades indígenas mediante espacios de intercambio donde se compartieron saberes ancestrales que enriquecen las prácticas educativas.
Durante la jornada se desarrollaron conversatorios con artesanas, artesanos, docentes y estudiantes avanzados. Entre las temáticas abordadas se incluyeron:
Por la tarde se realizaron talleres prácticos como “Acción Apícola: colmena didáctica”, “El monte sana: revalorización de la medicina ancestral” y “Aprender desde la diversidad: estrategias de agrupamiento en Lengua y Literatura para fortalecer trayectorias educativas”, con participación de docentes y referentes comunitarios.
El cierre estuvo marcado por el desfile de moda “Desde la raíz”, donde artesanas wichí presentaron confecciones en chaguar que reflejan saberes transmitidos de generación en generación. La actividad fue organizada por el equipo docente en articulación con grupos de tejedoras de la comunidad.
Esta propuesta fue resultado del trabajo conjunto entre la Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe y la Escuela de Educación Técnica N° 3146, en el marco de la 6ª etapa del Programa “La interculturalidad como eje de la formación docente”.