Sistema Virtual de Formación a Distancia Nº 9002

Educación secundaria para jóvenes y adultos, mediada por tecnologías digitales

Acerca del Sistema Virtual

El Sistema Virtual de Formación a Distancia Nº 9002 (SVFD) es una institución salteña que depende de la Dirección General de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos del Ministerio de Educación y Cultura de la provincia de Salta. Ofrece educación secundaria destinada a jóvenes y adultos mayores de 18 años que deseen iniciar o finalizar el nivel secundario, brindando una propuesta flexible y mediada por una plataforma virtual de enseñanza y aprendizaje, con el acompañamiento y tutorización permanente de profesores y facilitadores pedagógicos, y más de 35 sedes a lo largo de la provincia.

El objetivo de la institución es acercar educación secundaria a quienes trabajan a tiempo completo, viven lejos de algún centro de estudios secundarios para jóvenes y adultos, tienen responsabilidades familiares o necesitan una modalidad accesible e inclusiva.


En dónde estamos

La sede central del SVFD se encuentra en Salta Capital, en el barrio El Huaico (Alicia Barquet s/n). Existen otras subsedes en Salta Capital, en algunas fundaciones y organismos, y más de 35 subsedes en el interior, que por lo general funcionan en espacios municipales y se concretan a través de convenios marco con los intendentes.

En todas las subsedes, los referentes se comunican con los estudiantes de la zona y les informan sobre diversas cuestiones, gestionan certificados y documentación, y reciben inscripciones. En ellas también hay facilitadores pedagógicos, para apoyar a los alumnos con el estudio y la utilización de las diversas herramientas digitales.


Cómo se estudia en el Sistema Virtual N° 9002

El SVFD ofrece un secundario que responde a la modalidad de educación permanente de jóvenes y adultos. Esta modalidad educativa cuenta con las siguientes características:

  • Su estructura curricular es modular, lo cual implica que toda la propuesta se conforma en torno a módulos que plantean temáticas generales y problemáticas actuales y cercanas a la realidad cotidiana de los estudiantes. Cada módulo tiene una duración de un cuatrimestre, y el secundario completo está conformado por seis módulos. De este modo, la duración total del secundario para jóvenes y adultos es de tres (3) años.
  • Los módulos se conforman en torno a problemáticas presentes en el propio entorno, y a partir de las cuales se desarrolla un proyecto de acción.
  • Las asignaturas se agrupan y conforman cinco campos de contenido, que son Lengua, Matemática, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Formación para el Trabajo. Cada uno de esos campos de contenido enseña todo lo necesario para elaborar un proyecto de acción, lo cual permite que los estudiantes desarrollen diferentes capacidades. El cursado incluye clases semanales, recursos audiovisuales, actividades individuales y colaborativas en la plataforma virtual, guía para la concreción del proyecto de acción y acompañamiento permanente -tanto presencial como virtual- de los profesores y facilitadores.

Se reconocen las trayectorias educativas anteriores. Los títulos tienen validez nacional. El secundario cuenta con dos orientaciones: Turismo y Economía y Administración.

La institución también ofrece la posibilidad de finalizar los estudios secundarios a través del programa PROCESAD, destinado a quienes cursaron la totalidad del secundario y deben rendir algunas materias para finalizarlo. Para poder acceder al mismo, se debe registrar al menos dos años de inactividad académica.


¿Quiénes pueden inscribirse?

Pueden inscribirse los jóvenes y adultos mayores de 18 años que:

  • No hayan finalizado el secundario
  • Trabajen o tengan limitaciones de tiempo o movilidad
  • Vivan en zonas rurales o alejadas de centros de estudio

La Documentación requerida es la siguiente:

  1. DNI (frente y dorso) – fotocopia o foto nítida.
  2. Certificado de estudios previos, que puede ser:
    • Certificado de 7º grado aprobado, o
    • Pase legalizado de otra institución. Las trayectorias se reconocen por lo cual, al ingresar a la institución, una comisión valorará los tramos cursados y aprobados, e indicará en qué módulo debe iniciarse el cursado.
  3. Certificado de residencia (emitido por policía o autoridad competente).
  4. Una foto 4x4 (digital o impresa).
  5. Número de teléfono de contacto.
  6. Correo electrónico personal de gmail (activo y de uso frecuente).
  7. Bono contribución.
Imagen: IV Congreso de Educación Intercultural Bilingüe

 

Se realizará en la Ciudad de Salta, del 24 al 26 de abril, en coincidencia con la Semana de los Pueblos Indígenas, con el objetivo de sostener y fortalecer un espacio de encuentro para el diálogo y la producción de conocimientos en torno a la diversidad de experiencias socioeducativas.

El evento se realizará del 24 al 26 de abril para fortalecer un espacio de encuentro, diálogo y producción de conocimientos en torno a la diversidad de experiencias socioeducativas interculturales y plurilingües que distintos agentes educativos y comunitarios desarrollan en instituciones educativas, comunidades y territorios.

Los espacios de trabajo serán los siguientes: salón blanco del Centro Cultural América, Mitre 23; Coordinación General de Bibliotecas y Archivos, Av. Belgrano 1002; Centro Cultural Holver Martínez Borelli, Alvarado 551 y Museo de Antropología, Ejército del Norte y Ricardo Solá s/n.

Es de carácter público y abierto, especialmente dirigido a educadoras y educadores de todos los niveles educativos y modalidades; estudiantes, egresadas y egresados de Educación Superior, idóneos y referentes indígenas; investigadoras e investigadores, equipos de extensión universitaria, equipos técnicos ministeriales; y público en general.

Cabe recordar que en noviembre del 2022 se llevó a cabo el I Congreso de Educación Intercultural Bilingüe en la ciudad de Salta, realizado en el marco de la Resolución N° 207 de la Subsecretaría de Desarrollo Curricular e Innovación Pedagógica dependiente la Secretaría de Planeamiento Educativo y Desarrollo Profesional Docente y de los veintiocho años de la Reforma de la Constitución Argentina de 1994, que en su artículo 75, inciso 17 reconoce la preexistencia de los pueblos indígenas, en concordancia con la misma se retoma lo expresado en la Ley de Educación Nacional N° 26.206/2006 que hace referencia a la implementación efectiva de la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe en todo el sistema educativo, garantizando la participación de los pueblos indígenas en la planificación, desarrollo y evaluación de políticas educativas, al igual que la Ley de Educación Provincial N° 7.546/2008 que explicita la Educación Intercultural Bilingüe hasta el nivel de educación superior.

En esa oportunidad participaron más de 150 docentes de los diferentes niveles educativos y estudiantes de nivel superior de carreras de formación docente, idóneos, referentes comunitarios, especialistas académicos provenientes de Bolivia, Brasil, Colombia y provincias de Argentina, como Buenos Aires, Chaco, Formosa, Jujuy, Misiones, San Juan, Tucumán y Salta.

La modalidad de trabajo del IV Congreso de Educación Intercultural Bilingüe es presencial y se otorgará certificado de participación a quienes se inscriban en la categoría de Asistente, siempre y cuando cubran al menos el 80% de las actividades programadas. En cuanto a los disertantes, expositores y el comité organizador, se certifica en tales categorías.

Por consultas e inquietudes, dirigirse a la Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe, Catamarca Nº 70 (Planta Baja), Ciudad de Salta; o al teléfono 4210854. También al correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.


Fecha y pautas de presentación de trabajos

Desde el 25 de marzo hasta el 10 de abril de 2025 se recepcionarán trabajos a través del correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Serán presentados en las Mesas de socialización “Experiencias socioeducativas interculturales”.

Orientaciones para el envío de trabajos:

Mesas de socialización de experiencias socioeducativas interculturales

  • Eje temático seleccionado.
  • Formato de participación: expositor/a
  • Nombre/es completo del/la/os participantes (hasta cuatro autoras/es)
  • Tipo de documento de identidad y número.
  • Pertenencia institucional.
  • País, provincia y municipio.
  • Correo electrónico.
  • Número de contacto telefónico (con código de área y prefijo del país)
  • Título del trabajo.
  • Formato seleccionado: Mesas de socialización “Experiencias socioeducativas interculturales".
  • Palabras clave (cinco).
  • Elaborar un escrito de hasta 6 carillas que desarrolle el contenido de su trabajo en letra Arial Narrow 11, con interlineado de 1.5.

  Circular IV Congreso de Educación Intercultural Bilingüe