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La SRTIC se constituye como un modelo innovador para instalar la secundaria en territorios dispersos, eventualmente aislados, con baja densidad de población. Atiende a las necesidades y particularidades de las comunidades rurales e indígenas que habitan contextos rurales inhóspitos

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La visión estratégica del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la provincia de Salta y Unicef, pensó en las SRTIC como una modalidad que responde al principio de igualdad de oportunidades y de inclusión al derecho a la educación secundaria obligatoria

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Promover la formación de los/as estudiantes a partir de procesos participativos y la construcción de conocimiento autónomo, se erige como un elemento fundamental para la institucionalización de espacios educativos democráticos

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