La SRTIC se constituye como un modelo innovador para instalar la secundaria en territorios dispersos, eventualmente aislados, con baja densidad de población. Atiende a las necesidades y particularidades de las comunidades rurales e indígenas que habitan contextos rurales inhóspitos
La visión estratégica del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la provincia de Salta y Unicef, pensó en las SRTIC como una modalidad que responde al principio de igualdad de oportunidades y de inclusión al derecho a la educación secundaria obligatoria
Promover la formación de los/as estudiantes a partir de procesos participativos y la construcción de conocimiento autónomo, se erige como un elemento fundamental para la institucionalización de espacios educativos democráticos
Las SRTIC se presentan como un modelo innovador que articula las potencialidades de la presencialidad y la mediación tecnológica en educación. Las tecnologías son un puente conector que facilitan la comunicación, la interacción y el aprendizaje
