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Edusalta - Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología

El colegio Nº 5003 de Metán aplica solidariamente proyectos de aprendizaje con la comunidad

 

El Colegio Secundario N° 5003 “José Manuel Estrada” de la localidad de Metán viene desarrollando diversas actividades, con el objetivo de promover la alfabetización digital mediante la gestión de proyectos educativos innovadores interinstitucionales, donde los disertantes son los alumnos, optimizando así los aprendizajes académicos, la formación personal y el trabajo solidario.

A través del proyecto “Los Jóvenes y el Mundo del Trabajo”, los alumnos de cuarto año de la orientación Informática ofrecen en la institución un taller para que los niños de 3, 4 y 5 años del Jardín de Infantes “Oso Panda”, jueguen, aprendan y descubran la tecnología. Las clases son diseñadas en función de las temáticas proporcionadas por las docentes a cargo de cada sala.

En este marco, los alumnos secundarios utilizan la plataforma interactiva Scracht para crear juegos didácticos, animaciones y contenidos multimedia educativos para emplearlos como método de aprendizaje para los niños.

Además los jóvenes diseñan y fabrican productos electrónicos, como por ejemplo, novedosas Máquinas Arcade (funcionan con Placa Raspberry Pi3 - Laptop Pi-top) que permiten entre otras funcionalidades proyectar contenido multimedia durante las clases.

Asimismo, se fomenta el trabajo en equipo mediante el encuentro con la familia, el cuerpo docente y directivo de ambas instituciones realizando diferentes actividades.

Se lleva adelante el taller de concientización del “Buen Uso de las Tecnologías” y los cuidados que los padres y familiares deben tener a la hora de que sus hijos utilicen la computadora o el teléfono celular.

Por otra parte, el Colegio Secundario N° 5003 y el Colegio Secundario Nº 5178 “Combate de Las Piedras”, realizan un taller de robótica por medio del trabajo cooperativo entre los alumnos y profesores.

Este proyecto busca introducir metodologías que contribuyan al desarrollo de la ciencia, que además implementen estrategias que permitan ampliar las habilidades y conocimientos en docentes y estudiantes para enfrentar los nuevos retos del siglo XXI y prepararlos con apoyo de la ciencia y tecnologías como talleristas integrales en el ámbito educativo.

 

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