Los talleres están a cargo de especialistas que trasmiten valores tales como: comunicación no violenta y refuerzo de autoestima. Se trata de espacios participativos de escucha, juego e intercambio. La capacitación es organizada por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología y el Ministerio de Derechos Humanos y Justicia.
En el colegio secundario Juan Manuel de Rosas, de San Lorenzo se dictó en dos jornadas el taller “Educando por la paz” centrado en la prevención de la violencia en la escuela. El espacio creado para los jóvenes busca mejorar la comunicación entre pares y fortalecer la autoestima.
Hasta noviembre se dictarán talleres basados en esta temática en 16 instituciones educativas posibilitando llegar a más de 600 estudiantes. Los talleres están a cargo de especialistas que trasmiten valores tales como: comunicación no violenta y refuerzo de autoestima. Se trata de espacios participativos de escucha, juego e intercambio. La capacitación es organizada por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología y el Ministerio de Derechos Humanos y Justicia.
Los colegios participantes son: Colegio N° 5038 América Latina, N° 5014 2 de Abril; N° 5027 Gral. José de San Martín; N° 5070 María Teresa C. de Hessling; N° 5052 Juan Manuel de Rosas; N° 5033 Ernesto Miguel Aráoz; N° 5071 Juan Carlos Saravia; N° 5048 Juana Manuela Gorriti; N° 5035 Batalla de Salta; N° 5021 Ciudad del Milagro; N° 5075 Benita Campos; N° 5046 Juan Calchaquí y N° 5086 Cnel. Julio Sergio Jovanovich Usandivaras.
La directora de Desarrollo Educativo, Elisa Espeche señaló que los talleres son parte de una estrategia de trabajo para busca fortalecer la convivencia, la autoestima de los chicos, que genera la posibilidad de expresarse y sobre todo de crear vínculos positivos entre pares. Asimismo, resaltó que el trabajo en grupo produce un cambio, los talleres son movilizadores ya que se trabaja con lenguaje artístico y de mediación.
Margarita Solari, una de las capacitadoras del taller manifestó que se trabajó con dinámicas tales como roleplay y música. Pero más allá de las técnicas utilizadas basadas en el concepto de comunicación no violenta consideró que el estar en contacto con los jóvenes, la contención que se le puede dar como docentes y directivos ayuda en el trabajo de erradicación de la violencia que parte de enseñarles a expresarse.
En tanto, Ramiro Iglesias también capacitador dijo que con las estrategias que se implementan en los talleres se apunta a desarrollar aspectos de la inteligencia intrapersonal que posibilita primero aprender a conocerse a sí mismo para conocer al otro y cambiar prejuicios.
http://www.edusalta.gov.ar/index.php/2014-05-09-13-50-01/partes-de-prensa/3017-hasta-noviembre-mas-de-600-estudiantes-secundarios-se-capacitaran-sobre-prevencion-de-la-violencia-en-la-escuela#sigProId877187135c
