El 61% de las escuelas secundarias salteñas mejoró el Índice de Mejora de la Escuela Secundaria Argentina (IMESA), tanto en la tasa de egreso, el tiempo medio para culminar cada año del nivel y el rendimiento académico obtenido en Lengua y Matemática.
Este miércoles, el ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, Roberto Dib Ashur, mantuvo una reunión con equipos de su gabinete, donde se dio a conocer los resultados obtenidos por las escuelas de Salta en el Índice de Mejora de la Escuela Secundaria Argentina (IMESA).
Al respecto, se destacó que comparando los resultados 2010 y 2013 (años en que se puso en marcha IMESA), el 61% de las escuelas secundarias mejoró el índice, tanto en la tasa de egreso, el tiempo medio para culminar cada año del nivel y el rendimiento académico obtenido en Lengua y Matemática, según el Operativo Nacional de Evaluación (ONE).
IMESA es una herramienta potente para re direccionar el proceso de mejora en las Instituciones Educativas. La finalidad consiste en analizar la trayectoria escolar de cada unidad educativa y tomar decisiones a nivel institucional, para el diseño de estrategias pedagógicas que mejoren la calidad.
El índice está compuesto por las variables: tasa de egreso, tiempo promedio para culminar el nivel secundario y rendimiento académico en Lengua y Matemática (a partir de los resultados obtenidos en el Operativo Nacional de Evaluación).
Cabe mencionar que en 2012, el Ministerio de Educación diseñó un el Plan Estratégico para mejorar la calidad educativa y a partir del mismo se trazó acciones para favorecer el ingreso a la educación secundaria, disminuir la repitencia y el abandono, mejorar el rendimiento académico y el egreso.
Entre estas acciones se destacan:
Para facilitar el egreso: La implementación del programa “Ponele Título a tu Secundaria” , para alumnos que finalizaron el nivel y tienen materias previas y las Tutorías, como acompañamiento gratuito a alumnos que tienen materias previas.
Para frenar la repitencia: talleres de seguimiento pedagógico, tutorías, articulación entre Ciclo Básico y Orientado, etc. Par el abandono: articulación con los proyectos Centros de Actividades Juveniles, Coros y Orquestas y otras acciones de prevención de abandono.
Participaron del encuentro, la secretaria de Gestión Educativa, Analía Berruezo, la directora de Nivel Secundario, Elizabeth Scacchi, el director de Educación Técnica, Daniel Blasco, la directora de Información Educativa, Iris Olarte y el equipo del Plan de Mejora Institucional del Ministerio.
