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Es necesario dar respuestas a las necesidades de una población heterogénea en edad, actividad, lugar de residencia y situación personal que no pueden acceder a la educación sistemática convencional; Se requiere fomentar una propuesta educativa abierta, flexible, de calidad y que posibilite la formación de Jóvenes y Adultos a partir de un modelo en el que el momento y el lugar de estudio lo elige el estudiante. La Propuesta enmarcada bajo el título "Sistema Virtual de Formación a Distancia" se construye desde la transformación del Sistema Modular a Distancia (SIMAD) como respuesta a las demandas y en el marco de las normativas vigentes, a partir de la evaluación e investigación realizada por el Programa Planeamiento Educativo. En el marco de la transformación del sistema educativo exigida por la Ley Federal de Educación N° 24.195/93 y la Ley Provincial de Educación Nº 6.829/96 se merituó oportuno recrear la propuesta de Educación a Distancia para Jóvenes y Adultos, incorporando al sistema educativo provincial un modelo didáctico innovador, propuesto a nivel nacional, adecuándolo a las necesidades locales y optimizando los recursos disponibles. La educación a distancia es una modalidad que permite el acceso al conocimiento a la población que ha quedado fuera del sistema convencional. Su oferta está destinada fundamentalmente a residentes en zonas rurales o adultos que deseen completar su educación, garantizando los principios de equidad e igualdad de oportunidades establecidos por la ley. Su implementación permite atender a gran número de alumnos con la misma calidad y, al estar libre de los limites físicos (infraestructura, tiempo, lugar) característicos de las modalidades presenciales ordinarias, se adecua con mayor flexibilidad a la diversidad de demandas y situaciones concretas de los destinatarios; El modelo de educación a distancia, en un entorno educativo virtual, a partir del desarrollo de un Campus Virtual del Ministerio de Educación de la Provincia, en el Portal Educativo, permite la relación entre docentes y alumnos, el intercambio y enriquecimiento entre pares, el seguimiento y evaluación de los aprendizajes; Se propicia el estudio autónomo del alumno, a partir de la autorregulación del aprendizaje, con relación al uso del tiempo y espacio para aprender; Los alcances del Programa Terminalidad de la Educación General Básica y Polimodal del Sistema a Distancia con modalidad virtual se propone desarrollar las competencias intelectuales y laborales de los alumnos que participan, con el objetivo de desplegar y mantener los niveles de excelencia que el mercado laboral actual requiere, y acceder a los contenidos básicos necesarios para continuar con cualquier estudio posterior; El desarrollo de un campus virtual está concebido no sólo como una simulación de los espacios y servicios de una institución educativa convencional, sino además como facilitador y potencializador de una serie de opciones que propicia la recreación de un entorno educativo, que pone la tecnología al servicio de los diversos componentes de una didáctica no presencial; El aula virtual es el espacio de interacción
entre alumnos y profesores en el campus virtual; La elaboración y distribución, a cada alumno, del material impreso organizado por ciclo y Niveles, y que reúnen los contenidos y las actividades de autoaprendizaje en forma articulada para garantizar la unidad de aprendizaje, promueven el estudio autónomo; El referenciado material impreso se constituye en una herramienta de trabajo indispensable para el abordaje de los espacios curriculares; son los ejes organizadores del curso y permiten estructurar los contenidos desde una propuesta teórica conformando textos originales elaborados por autores de trayectoria en el campo disciplinar y en el área de Adultos; El alumno, además de recibir los materiales impresos, accederá a las clases semanales del profesor y la bibliografía complementaria obligatoria digitalizada en el campus Virtual.; El facilitador es un profesional que acompaña al alumno durante toda su carrera y es el primer contacto académico que el alumno establece con el sistema educativo a distancia con modalidad virtual "Sistema Virtual de Formación a Distancia", para Jóvenes y Adultos; En el espacio virtual facilitadores, donde
el alumno se socializa en el campus virtual, conoce sus espacios, sus
normas y sus códigos para favorecer el aprendizaje y la comunicación; El alumno al matricularse, recibe los materiales de trabajo, el plan de estudio y el nombre del usuario y contraseña para ingresar al Campus Virtual; El programa analítico se encuentra dividido en espacios curriculares a cursarse en 16 (dieciséis) semanas; Las semanas comienzan el día miércoles y a partir de las 00:00 horas el alumno, tendrá disponible la clase semanal y la bibliografía digitalizada correspondiente; Para abordar los contenidos del espacio curricular, semanalmente el profesor a cargo del aula, adjuntará en la clase, una consigna de actividad no obligatoria para el alumno; El alumno deberá aprobar dos Trabajos Prácticos Obligatorios para acceder al examen final presencial y escrito; Los Trabajos Prácticos serán discriminados como aprobados o desaprobados. Los trabajos desaprobados tendrán una sola instancia de reelaboración, por parte del alumno, para su aprobación; Los exámenes finales se desarrollarán en la sede del programa y en mesas rotativas volantes regionales constituidas al efecto, variando de una fecha a otra, permaneciendo estable únicamente la mesa de la sede central; Los turnos de exámenes serán Febrero, Mayo, Julio, Septiembre y Diciembre de cada año; Han intervenido los organismos técnicos competentes de Planeamiento Educativo en el desarrollo de la propuesta académica y de la plataforma informática; A partir de los requerimientos metodológicos, las competencias docentes que exige la implementación del Programa, como su sistemático seguimiento y monitoreo, se amerita oportuno que, el Programa "Sistema Virtual de Formación a Distancia", dependa directamente del Señor Ministro de Educación, y su sede Central funcione en dependencias de Planeamiento Educativo.
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